Permea

Permea (Programa Experimental de Mediació i Educació a través de l’Art) és un programa formatiu de màster desenvolupat pel Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana junta amb la Universitat de València. Aquest aborda de manera holística i experimental els sabers involucrats en la creació de projectes de mediació artística, tant en els espais institucionals de l’art i l’educació com en altres contextos socials.

Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea

Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea

Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea, cartel
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea, cartel
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea, carteles
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea

Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Guía Docente
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Guía Docente
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Guía Docente
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Guía Docente
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Guía Docente
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Guía Docente
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Textos Permeables
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Textos Permeables
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Textos Permeables
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Textos Permeables
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Textos Permeables
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Textos Permeables
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Textos Permeables
Fase, estudio de diseño gráfico. Identidad Permea: Textos Permeables

La identitat havia de reflectir el caràcter del màster, menys infantil i festiu i més teòric i intel·lectual. Per a això vam proposar una identitat gràfica contemporània que convida als alumnes a intervenir en ella mitjançant imatges que es generen durant el curs i que no necessita de grans recursos en producció.

La identitat es vertebra mitjançant una sola tipografia, la Oblong Sans, una grotesca amable que mitjançant un subtil contrast invertit i altres detalls inusuals, aconsegueix oferir l’espai just per a l’experimentació i el joc, al mateix temps que ofereix una imatge contemporània. A més, amb l’objectiu de comunicar la idea de diàleg, alguns títols es disposen com si es tractara d’una conversa.

D’altra banda, la identitat fa ús de les transparències en diverses aplicacions. Textos i imatges de diferent naturalesa es mesclen amb masses de color buscant potenciar i aprofitar-se del nom del programa, a més de reforçar les idees d’intercanvi i transmissió que funcionen com a al·legoria de mediació i educació.